دوراندیشی سیاسی؛ حلقه مفقوده در حکمرانی ایران امروز 07 آذر 1404
یادداشت از محمدعلی نوبخت؛

دوراندیشی سیاسی؛ حلقه مفقوده در حکمرانی ایران امروز

فرماندار ساری گفت؛ چرا سیاست‌های کوتاه‌مدت و تصمیم‌های احساسی در ایران به مشکلات بلندمدت منجر می‌شود و تأکید‌ می‌کند که تنها از طریق بازگشت به گفت‌وگوی ملی و دوراندیشی سیاسی می‌توان به توسعه پایدار دست یافت.**

فقر دوراندیشی؛ ریشه‌ی ۵ غول اجتماعی ایران / سیاست‌گذاری، اسیر شور و شتاب به‌جای تدبیر و درایت 12 آبان 1404
یادداشت از محمدعلی نوبخت؛

فقر دوراندیشی؛ ریشه‌ی ۵ غول اجتماعی ایران / سیاست‌گذاری، اسیر شور و شتاب به‌جای تدبیر و درایت

فرماندار ساری در تأملاتی پیرامون «وضعیت اجتماعی ایران»، جامعه را در یک بزنگاه تاریخی توصیف کرد و پنج بحران کلیدی فقر، بیماری، جهل، بیکاری و بی‌خانمانی را به مثابه «پنج غول اجتماعی» برشمرد.

ایران نیازمند “اصلاح شهروند محور” است/ تأسیس “باشگاه وفاق و گفتگو” در مدارس ساری 21 مهر 1404
یادداشت از محمدعلی نوبخت؛

ایران نیازمند “اصلاح شهروند محور” است/ تأسیس “باشگاه وفاق و گفتگو” در مدارس ساری

فرماندار ساری با تأکید بر اینکه ایران برای عبور از چالش‌ها و رسیدن به توسعه پایدار نیازمند "اصلاح شهروند محور" است و اعلام کرد: در این راستا، با هدف نهادینه کردن گفت‌وگو و رواداری، "باشگاه وفاق و گفتگو و نمایشگاه صلح ایرانی" در مدارس ساری در حال راه‌اندازی است.

مسجد، کارخانه تولید امید و ایمان/ بسیج و کانون‌ها، بازوی تحول اجتماعی مسجد 20 مهر 1404
یادداشت از سردار محمدرضا موحد؛

مسجد، کارخانه تولید امید و ایمان/ بسیج و کانون‌ها، بازوی تحول اجتماعی مسجد

فرمانده سپاه کربلاء مازندران تأکید کرد: مساجد باید با عبور از قالب سنتی، به مرکز تربیت انسان مؤمن و کنشگر اجتماعی و قلب تپنده فرهنگ انقلاب اسلامی تبدیل شوند؛ مأموریتی که تنها با همکاری منسجم بسیج و کانون‌های فرهنگی به نتیجه می‌رسد.

وفاق ملی؛ کلید ثبات ایران در عصر تنش/ دیپلماسی مؤثر، در گرو عدالت و ایران‌باوری 12 مهر 1404
فرماندار ساری تاکید کرد:

وفاق ملی؛ کلید ثبات ایران در عصر تنش/ دیپلماسی مؤثر، در گرو عدالت و ایران‌باوری

فرماندار ساری وفاق ملی را در گرو سه‌گانه مشروعیت سیاسی، عدالت اجتماعی و ایران‌باوری دانست و تاکید کرد که تقویت اعتماد عمومی از طریق شفافیت و پاسخ‌گویی نهادها، سرمایه اجتماعی لازم برای دیپلماسی مؤثر و صلح پایدار را فراهم می‌کند.

سلاح شناختی دشمن چیست؟/ شکاف ادراکی، خطری که پیروزی‌های میدانی را به شکست ذهنی بدل می‌کند 10 مهر 1404
یادداشت تحلیلی از سردار سیاوش مسلمی؛

سلاح شناختی دشمن چیست؟/ شکاف ادراکی، خطری که پیروزی‌های میدانی را به شکست ذهنی بدل می‌کند

در عصر "جنگ ادراکات"، دشمن صهیونیستی و رسانه‌های جهانی، روایت را به عنوان بُعد مقدم عملیات خود به کار گرفته‌اند تا افکار عمومی را از درون تضعیف کنند. تجربه اخیر نشان داد که تأخیر در روایت‌سازی، خطر اصلی یعنی "شکاف ادراکی" را ایجاد می‌کند؛ شکافی که میان واقعیت عینی و برداشت ذهنی شکل می‌گیرد و اگر مدیریت نشود، پیروزی‌های واقعی را در ذهن‌ها به شکست بدل می‌کند.

معیار موفقیت، تعداد خوانندگان واقعی است، نه تیراژ چاپ 05 مهر 1404
انتقاد سردار موحد از سهم اندک مازندران در نشر آثار دفاع مقدس:

معیار موفقیت، تعداد خوانندگان واقعی است، نه تیراژ چاپ

فرمانده سپاه کربلاء مازندران با اشاره به وجود سوژه‌های ناب در این استان از سهم کمتر از یک درصدی استان در نشر آثار دفاع مقدس انتقاد کرد و خواستار عزم جدی‌تر برای جبران این فاصله شد.

تحریم‌ها ابزار دشمن؛ بازگشت فشارها را به فرصت پیشرفت اقتصادی تبدیل کنیم 05 مهر 1404
یادداشت از جواد اکبری زیاری؛

تحریم‌ها ابزار دشمن؛ بازگشت فشارها را به فرصت پیشرفت اقتصادی تبدیل کنیم

جواد اکبری زیاری با اشاره به بازگشت تحریم‌ها ذیل توافقات برجام، این فشارها را ابزاری برای تحمیل زیاده‌خواهی‌های آمریکا و هم‌پیمانانش دانست و تاکید کرد که مقابله با این "جنگ ترکیبی" نیازمند رویکردی فعالانه و کنشگرانه با محوریت "مقاومت" است.

پایداری سیاسی ایران در گرو اصلاحات همه‌جانبه؛ فرصت‌ها رو به پایان است 31 شهریور 1404
یادداشت از علی کریمی مله؛

پایداری سیاسی ایران در گرو اصلاحات همه‌جانبه؛ فرصت‌ها رو به پایان است

پژوهشگر علوم سیاسی با عنوان «پایداری نظم و استواری سیاسی» به تحلیل وضعیت ایران پرداخت و راهکار برون‌رفت از بحران‌های فعلی را در اصلاحات نهادی و بازتعادل میان پاداش‌ها و مجازات‌ها دانست.

اول مهر، آغاز کاشت بذرهای تمدن در کلاس‌های درس 28 شهریور 1404
یادداشت از محمدعلی نوبخت؛

اول مهر، آغاز کاشت بذرهای تمدن در کلاس‌های درس

نخستین روز مهر تنها شروع مدرسه نیست؛ نقطه آغاز پرورش انسان‌هایی است که آینده ایران را خواهند ساخت. اگر امروز در کلاس‌های درس، بذر اندیشه، مهارت، مدارا و مسئولیت بکاریم، فردا جامعه‌ای خواهیم داشت که توسعه در آن، نه یک رؤیا، بلکه واقعیتی جاری خواهد بود.